Ein 4-Wochen-Schreibschrift-Plan für Kinder

Woche 1: Die c-Familie (c, a, d, g, o, q)

Alle sechs Buchstaben beginnen mit demselben Linksbogen wie der Buchstabe c. Wenn diese eine Bewegung erst einmal sitzt, fallen gleich sechs Buchstaben leicht. Übungstext: „c a d g o q“ an Tag 1, danach verbundene Paare wie „ca ad go“ und schließlich kurze Wörter: „dog cod good“. Achte darauf, dass der Bogen knapp unter der Mittellinie ansetzt und sauber schließt.

Woche 2: Buchstaben mit Aufstrichbogen (i, t, u, w, e, l)

Diese Buchstaben beginnen mit einem aufsteigenden Bogen von der Grundlinie. Übungstext: „i t u w e l“, danach „it tell wet“. Achte auf die Höhe: i, u, w und e stoppen an der Mittellinie, t reicht etwa bis zu drei Vierteln der Höhe, und l zieht mit einer Schlaufe bis zur Oberlinie durch.

Woche 3: Bögen und Schleifen (n, m, h, k, b, f, j, y)

Bogenbuchstaben (n, m) beginnen mit einem Überstrichbogen; Schleifenbuchstaben (h, k, b, f) steigen zur Oberlinie auf; Unterlängen (j, y) bilden eine Schlaufe unter der Grundlinie. Übungstext: „n m h k“ an Tag 1, „b f j y“ an Tag 2, dann Wörter wie „many hook baby fun“. Erinnere das Kind daran, dass b und die Verbindung nach o oben an der Mittellinie bleiben.

Woche 4: Großbuchstaben, Namen und Sätze

Führe zuerst diejenigen Großbuchstaben ein, die das Kind wirklich braucht: den Anfangsbuchstaben des eigenen Namens und der Familie. Übt dann täglich den vollständigen Namen und schließt mit einem kurzen Satz ab, zum Beispiel „Mein Name ist Ava“. Versucht es am Freitag mit einer leeren Zeilenseite, damit das Kind frei aus dem Gedächtnis schreibt statt nur nachzuspuren.

Die Motivation hochhalten

Kurze Einheiten sind besser als langes Üben: Beende das Training nach 10 Minuten, auch wenn es gerade gut läuft. Hebe jedes ausgefüllte Blatt in einem Ordner auf, damit der Fortschritt sichtbar wird. Wenn ein Buchstabe frustriert, kehre für einen Tag zum Nachspuren zurück. Das Ziel sind flüssige, gut lesbare Verbindungen – keine makellose Kopie der Druckvorlage.